本課程討論法國大革命至第五共和的法國社會，議題涵蓋政治、經濟、社會與文化，輔以研究論文的研讀，以十九世紀法國社會史與教育史為主軸。課程目標在於培養學生主動閱讀、動態學習的探索方式，培養研究與寫作能力。主要方式為：
1. 透過深入的英文、英譯歷史學著作與文獻，培養外語閱讀習慣和能力，多面向分析文獻與史學觀點，養成學生公開討論與提問的學習方法。
2. 加強相關視覺文化之學習與自主分析，以增廣史料運用途徑。
3. 培養史學寫作能力與開放思考方式。
本學期的探索方向為童年文化史與教育史，包含性別議題。